DIVERTITIEMPO 4

¡Buenos días peques!
¿Qué os parece si hoy hacemos las rutinas en inglés? Para ello…visionaremos y bailaremos estos vídeos!!!

Ahora ya si…Empezamos nuestro cuarto “divertitiempo”!

- ¿Escuchamos estas adivinanzas de números? Pon mucha atención… no podrás seguir adelante hasta que no las adivines. Adivina, adivinanza…
- “Soy un patito nadando en una charca. Persigue a mamá pata porque se le escapa”…¿Quién es? (El 2)

- “Soy una serpiente que trabaja en el circo. Baila sobre su cola intentando dar un
brinco”…¿Quién es? (El 3)

- Ahora piensa un poquito más y me respondes:
¿En qué palabra escuchas la “R” de Ricitos? ¿En el número tres? ¿En el número dos?
¿En qué palabra escuchas la “O” de Oro? ¿En el número tres? ¿En el número dos?

¿Sabías que la letra R es muy tímida y se esconde detrás de los dientes de arriba? A veces le cuesta salir pero cuando sale le encanta hacer cosquillas. Por eso, la señora lengua no puede parar de reír y temblar cuando aparece…
¿Te atreves a pronunciarla muy fuerte?

¡¡¡¡RECUERDA!!!! Es muy tímida y le cuesta salir, hay que hacer mucha fuerza para que suene… y si hoy no sale, ¡OTRO DÍA SEGURO QUE SÍ!!


Puedes ver estos vídeos de la letra “R” de “Ricitos” que te ayudarán:

¿Y sabíais que la quisquillosa R y la redondita O son muy amigas?
Cuando se encuentran se cogen de la mano y cantan juntas:
RRRRR…..OOOOO….RRRR….OOOOOO
¿CANTAMOS?

RRRRRRRRRRRR...












00000000000000...





RRRRRRRR…..OOOOOOO...

Sé lo que estás pensando… ¿Escuchas en los nombres de tus amigos el sonido de la quisquillosa “R”? Dime en qué nombres suena fuerte, muy fuerte.

- Vamos a jugar con el ordenador. Vamos a la página plataforma Weeras platform/ matemáticas 3- minitribu /COMENZAMOS / ACTIVIDADES/ 1, 2, 3 y 4.

- Pues ahora vamos a jugar a contar cosas: los dedos de tu mano, los de la persona que esté ahora a tu lado, los ojos, las orejas, los días de la semana, los dedos del pie, los cuadros que hay en la pared, las sillas, las ventanas… todo lo que te apetezca contar.

- (Meter en una bolsa un grupo de objetos -no más de tres o cuatro-; por ejemplo, lapiceros, pinzas de tender la ropa, piezas de construcción…) Y ahora sin mirar, sólo metiendo la mano en la bolsa me dirás… ¿Cuántos hay? Los sacamos, los contamos y vas a comprobar si has acertado. Busca los números que te resulten.

- Ahora puede ser divertido dar dos pasos cortos, dos pasos largos, un paso corto, tres pasos largos…etc….y saltar dos saltos, un salto, tres saltos… Y hablando de saltos ¿Te apetece bailar? Pues vamos con el baile” La danza de los siete saltos”.

Este video te lo enseña:

Y como siempre te digo puedes dejarlo ya y continuar por la tarde con lo demás!

Piensa un poquito más y responde: ¿Qué has hecho hoy? ¿Qué te ha gustado más? ¿Qué te ha gustado menos?

Y ahora toca RELAJADOS, LISTOS Y… ¡YA! ¿Jugamos a “alto como un árbol”: En cuclillas, con las manos en el suelo, eres un árbol pequeño. Lentamente, vas creciendo: sin separar las manos del suelo, estira las piernas, levanta el tronco, sube los brazos y conviértete en un árbol fuerte y grande.


¡…Hasta mañana!