VEO,,VEO ¿QUÉ VES?

¡¡Buenos días!!

Hoy vamos a OBSERVAR EL ENTORNO para recordar algunos conceptos matemáticos.

¿Recuerdas los CUERPOS GEOMÉTRICOS que viste la semana pasada?

                  CILINDRO          CONO         ESFERA            PRISMA

Busca objetos a tu alrededor que tengan forma de CONO, CILINDRO, ESFERA, PRISMA, agrúpalos según su forma y haz una etiqueta para cada grupo.

A continuación, vamos a la plataforma de la editorial Teide. Debemos acceder desde google- weeras teide- weeras platform iniciar sesión. Las licencias para que los alumnos puedan meterse en la plataforma WEERAS Teide son:

Usuario: alumnop5@mamesesperabe.es

Contraseña: teide2020

Vas jugar con el ordenador para ello irás a MATEMÁTICAS/5 AÑOS/ MINI TRIBU/OBSERVAMOS EL ENTORNO/ ACTIVIDADES

ACTIVIDAD 1: Reconoce los cuerpos geométricos que te indican

ACTIVIDAD 4: Identifica el cuerpo geométrico que no corresponde a cada colección.

ACTIVIDAD 5: Cuenta cuantos cuerpos geométricos hay de cada tipo

ACTIVIDAD 13: Identifica los objetos que tienen forma de cono

ACTIVIDAD 8: Asocia objetos por su forma (Cilindro, prisma, cubo)

Otros conceptos que vamos a recordar es LIGERO-PESADO

Vas a buscar a tu alrededor objetos ligeros (pesan poco) y pesados (Pesan mucho)

ACTIVIDAD 17: Identifica los objetos ligeros

Completa las siguientes frases(LIGERO-PESADO):

-          La pluma es más____ que la piedra

-          Un globo es más ______________que  una pelota

-          Un folio es más _________ que un cuento

-          Un elefante es muy _________

-          Un mosquito es muy ___________

ARCHIVO PARA DESCARGAR

Ahora te toca manejar el DINERITO, para ello debes preparar monedas de 1 Euro, 2 Euros y billetes de 5 Euros.

Dibuja el dinero que necesitas para pagar estos juguetes:

ACTIVIDAD 19: Cuenta el dinero que hay en los monederos

ACTIVIDAD 20: suma estas cantidades de dinero

Ahora, con tu dinero realiza estas sumas:

2€  + 3 € =

6 € + 5 € =

8 € + 4 € =

10 € + 2 € =

¿Te atreves a resolver un problema? ¡¡Claro que si!!

Quiero comprar una pelota que vale 10 € y un osito que vale 8 € ¿Cuánto tendré que pagar? Dibuja el dinero que necesitas para pagar.

A continuación vamos a elaborar una casita para descomponer números. Os dejamos de modelo la casita del número 4. Ahora os toca a vosotros hacer la casita del números 9.

A continuación escribimos las sumas correspondientes. En el caso de la casita del 4 sería:

          1+3=4

          2+2=4

          0+4= 4

          3+1=4

Ahora te toca a ti hacerlo con el número 9

 Hemos trabajado el número 9 y ahora vamos a trabajar el 10

ARCHIVO PARA DESCARGAR

En los arcoíris encontraréis el número 10 y en una de las  nubes un número, tenéis que pensar que número tienes que colocar en la otra nube para sumar 10.

Sugerencia. Los arcoíris se pueden recortar y plastificar, para escribir sobre ellos con rotulador borrable, y así podrán ser reutilizables. Se pueden plastificar los números y ponerles velcro.

Para finalizar vamos a ejercitar un poco nuestra memoria con estos memorys

ACTIVIDAD 7, 9,12, 16 Y 24

Acabamos cantando y bailando una canción en inglés

¡¡GOOD BYE!