¡¡Muy buenos días!!
¿Qué tal están ustedes?
Espero que estéis muy bien.
¿Alguien me podría decir cómo
vamos a empezar el día?
¡Genial!
Vamos allá con las
actividades de la asamblea, pero lo vamos a hacer de una manera diferente.
Os voy a plantear yo las
preguntas que tenéis que responder, las cuales iréis escribiendo en un papel (con escribir la respuesta es suficiente ;)).
Así que coger lápiz y goma y…
¡vamos a por ello!
Y para ponerlo más complicado, ¿por qué no sacamos de paseo a
las minúsculas?
-
¿Qué día de la semana es
hoy?________________________________________
-
¿Qué día fue ayer?
________________________________________________
-
¿Qué número tenemos en el día de hoy?
______________________________
-
Es mayor o menor que 7:
__________________________________________
-
¿En qué mes
estamos?_____________________________________________
-
¿Cuántos días han pasado ya de este mes?
_____________________________
-
¿Qué día hace hoy?
________________________________________________
-
¿Y sabes cuántos grados hace?
________________________________________
-
¿Podrías escribir la fecha de
hoy?______________________________________
-
¿Y tu nombre y apellidos? Sí, los dos apellidos:
____________________________
-
Oye, ¿podrías escribir todos los días de la
semana? _________________________
¡Qué bien!
Pues ahora vamos a trabajar una letra
algo retorcida, la letra B.
PDF (para descargar)
¿Se te ocurre alguna palabra que
empiece por esta letra? Escríbelas en la misma hoja de la letra B.
Ahora, os dejamos una ficha para trabajar
la lectoescritura.
PDF para descargar (son dos hojas)
Oye, y ¿Si nos escribís una carta
para ver nosotras lo bien qué vais escribiendo? Podéis contarnos lo que más os gusta
hacer en estos días o algún secreto que queráis compartir con nosotras o la
receta de alguna comida que hayáis hecho. Estaremos encantadas de recibir
noticias vuestras.
Para acabar, vamos a mover esos culetes con una sesión que nos ha preparado Eva (circuito 6).
Mañana volvemos.
Que paséis muy buen día.
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